Hétfőn reggel kilenckor elfoglaltuk a számunkra kijelölt terem összetolt asztalok köré rendezett székeit, majd egymás nevét elismételve elkezdődött a kurzus (Nem olyan könnyű feladat ez, ha 7 nemzetiség van egy csoportban). Magunkat egy-egy kedvenc színnel is "jellemeztük", így is el kellett ismételnünk körben egymás neveit, így a kör végére már nagyjából tudtuk is azokat. 15 résztvevő ült az asztalok körül, ketten angol anyanyelvűek (jó őket hallgatni, így fejlődik a kiejtésünk, és a szókincsünk is, mert ők cizelláltabban meg tudják fogalmazni, amit gondolnak), egy ír férfi, aki Finnországban él és tanít, illetve egy angol hölgy, aki pedig Amszterdamban. A többiek: két spanyol, két lengyel, egy cseh, 4 német tanárnő, és a magyarok: rajtam kívül két rajztanárnő, és egy férfi magyar irodalom és magyar (mint idegen) nyelv tanár.
Az első nap elkezdődtek a munkahelyeink (iskolák), azok céljainak, jellemzőinek bemutatása, de persze mindenki beszélt a saját munkájáról, szerepéről az iskolán belül, és arról, milyen projekteket valósított meg az elmúlt időszakban. Szinte mindenki rajz, technika vagy művészettörténet tanár, kivéve a magyar tanárt és egy gazdasági ismeretek tanárt, aki ppont azért jött, hogy vezetőként az iskolában fejleszthesse a művészeti irányultságú foglalkozásokat, projekteket. Mi magyarok mind a négyen másik suliból érkeztünk, az egyik rajztanárnő Vácott, a többiek Budapesten tanítanak, de teljesen különböző profilú iskolákban (Meixner, nemzetközi iskola, állami vidéki iskola), így nagyon érdekes volt a bemutatkozásuk számomra. Sajnos néhányan roppant hosszan beszéltek a csoportból, nem feltétlenül odaillő dolgokról, mások pedig olyan érdekes ötleteket, hosszabb projektek témáit hozták, hogy talán nekik kellett volna tartani a kurzust. Így a bemutatkozós kör nagyon elhúzódott, sőt, véget sem ért, hatan keddre maradtak. Így az első nap az előre megadott témával el sem tudtunk kezdeni foglalkozni.
Nincsenek megjegyzések:
Megjegyzés küldése